税务师考试知识点汇总_税务师考试税法一目录_税务师财务与会计知识点

税务师备考就像是一场马拉松,能跑的人很多,但是能坚持到底的人才是胜者!2017税务师备考倒计时,此时我们除了坚持到底还要保证学习效果。为了帮助各位考生高效复习,中华会计网校特整理了税务师《涉税服务实务》科目的重要知识点及其配套练习,练习题均来自网校梦想成真系列辅导书,希望对大家有所帮助!

1.不予征税方法:从征税范围做文章。

2.减免税方法:例如享受公共基础项目投资,技术转让等优惠。

3.税率差异方法:例如高新技术企业、小型微利企业的低税率优惠。

4.分割方法:让计税依据分割,例如三个人共同完成一项劳务一般可以降低个税税负率。

5.扣除方法:对费用的项目、性质、支付方式及票据使用进行安排(要符合政策规定)。

6.抵免方法:例如环保、节能节水、安全生产专用设备的投资额,可按10%的比例抵免企业所得税税额。

7.延期纳税方法:不减少应纳税额,但可以前期少缴,后期再多缴,如分期收款、赊销等。

8.退税方法:如出口退税、软件生产企业增值税的即征即退等。

1.税务咨询的形式。

2.税收政策运用咨询的操作要点。

1.(《应试指南》第十三章P325单选题)关于企业在融资、投资及利润分配过程中的税收筹划,以下表述中错误的是()。

【答案解析】采用股权的方式进行筹资,向股东分配的股利税前不得扣除,所以达不到少缴企业所得税的目的。

2.(《应试指南》第十三章P326多选题)下列对于税收筹划的理解正确的有()。

税法一税法二财务与会计涉税服务相关法律涉税服务实务2019年税务师考试题量巨大,知识点众多,考生难免有混淆的情况。为了帮助大家更好地备考税务师考试,在税务师备考的强化冲刺阶段,中华会计网校特整理税务师《涉税服务实务》易错易混知识点汇总,希望大家不要在一些概念题上丢分。

冰冻三尺,非一日之寒。备考税务师考试,需要平时日积月累的学习,小编今天帮大家提供了《财务与会计》科目的知识点,供参考和学习。

2019年的税务师考试已经结束,一些同学也很关心今年的考试中涉及了哪些考点内容。小奥为同学们整理了2019年税务师各个科目的考试中所涉及的考点知识,让我们一起来看一下吧!

税务师考试税法二考点图片

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2019年税务师考试各科目考点汇总(陆续更新中...)考试科目考点汇总税法一点击查看税法二点击查看涉税服务实务点击查看涉税服务相关法律点击查看财务与会计点击查看2019年的税务师考试已经落下帷幕,但2020年的备考征程却也开始了。小奥推荐有意报考2020年税务师考试的同学们提早进行准备,快人一步才能够把握先机!

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虽然教材很重要,离考试越来越近,这时候才开始备考的话,时间就较为紧张,可以有选择性地放弃教材,没必要占用时间看一遍教材再听课。可以以老师的讲义为主,把讲义打印出来,照着讲义进行听课并复习即可。

刘丹老师认为,大家如果时间紧张的话,可以直接听课跟着老师学。关键是一定要把老师的讲义打印出来跟着老师学。

讲义上的习题不光要听老师讲,还要实实在在地自己做一遍。自己能动手把题解出来,说明你才真正的掌握了这道题。

听课时,要用彩色笔标记出重点难点。同时,对于老师讲课时提及教材某页的内容,可以随时看教材予以补充(如果已经买了教材的话)。

基础班是入门学习,大家会发现老师强调的重点并没有那么多。后期学到冲刺班时,重点就会直线增多。这个时候大家要学会用覆盖法,把冲刺班讲义中自己已经掌握的内容涂抹覆盖掉,留下自己不会的内容,有针对性的学习。

特别提醒:习题强化课专注训练考生的思维能力,提升答题效率。建议考生在上这部分课程时,先把讲义打印出来,自己动手做题,以此检验对之前所学内容的掌握程度,查缺补漏。把错题、有疑问的题标记出来,留到课堂上听老师细致讲解。上课时着重听老师的解题思路、解题步骤。

完成一个阶段的学习后,我们需要给自己留出复习时间。可以讲义为主,教材为辅,即平时依靠看讲义学习、听课,学完一章节或一个知识点后再去通读教材中的本部分内容,边看边回顾老师的讲解,对于老师一带而过的知识点也要再去了解一下。

学习离不开看书、做题,做题是关键的一环。尤其是现在是关键的基础复习阶段,大家一定要将基础打牢,认真复习,认真做题。建议大家每学完一章内容后就去相应章节的习题。

刘丹老师说,基础阶段只做适量的基础题就行,不要求大家做很难的题目。但是一定要把基础打扎实,尤其是原理性的问题,一定要学透。

葛瑞老师也说过,基础阶段大家需要认真看书做笔记,每学完一章内容后就去相应章节的习题,当然做题的前提一定是你对内容已经掌握了80%左右,而不是刚看完就去做,那样是起不到巩固的效果的。

大家可以参考葛瑞老师的学习方法:听课的时候翻着教材,把笔记记到讲义或者教材上。或者大家可以不用打印讲义,只把老师总结的内容打印出来就可以了。我备考的时候把教材里塞满记有笔记的纸,到最后教材就变得特别厚。但是这些知识记到我的脑子里之后,教材就变得特别“薄”了。拿着教材来听课是完全能跟得上我讲课的,边听要边注意把重点内容进行标注,把我总结的重点、小故事或者顺口溜儿写在旁边,如果内容多的话可以打印出来塞到教材或讲义里。

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